Informácie o knihe
Najnovšia didaktika dejepisu od uznávaného autora s dlhoročnou praxou vo výučbe dejepisu na základnej škole a gymnáziu ako výsledok mnohých autorových seminárov s učiteľmi dejepisu na Slovensku i v Českej republike, aj so študentami na katedre, ktorí spoločne po niekoľkých rokoch sformulovali všetky dôležité predpoklady k výučbe dejepisu. Publikácia je výrazom dlhoročného autorovho hľadania spôsobov, ako efektívne a zrozumiteľne vyučovať didaktiku a metodiku dejepisu.
Autor sa totiž domnieva, že stále chýba model jej výučby, model, ktorý by výraznejšie konkretizoval a zjednodušoval teoretický i praktický koncept výučby didaktiky a metodiky dejepisu. Mal by to byť model, ktorý súčasne zdôrazňuje väčšiu spätosť medzi didaktikou a metodikou dejepisu. Dielo teoreticky a prakticky ilustruje cieľové zámery, ako v škole spolupracovať s mladšími žiačkami a žiakmi a postupne z nich utvárať kriticky mysliace celistvé osobnosti, prostredníctvom neobvyklej metafory, ktorá približuje podstatné úlohy vo vizuálne stvárnenom pohybe hore a dolu od koreňov a naspäť ku koreňom metaforického stromu. Stelesňovanie týchto úloh sa tak stáva dôležitým predpokladom výučby (nielen) dejepisu na základných a stredných školách.
Uvedený model didaktiky dejepisu umožní učiteľom:
*netradične hľadať to, čo môže byť nepísanou gramatikou dejepisu,
*uvažovať jej prostredníctvom o žitom prítomnom vzťahu k minulosti,
*vstúpiť do rôznych sociálnych rolí, keď neustále vykonávame cieľovo orientačnú činnosť,
*aranžovať metódy výučby ako cesty učebným labyrintom,
*inscenovať učebné figúry ako výraz osobitosti, jedinečnosti i pestrosti našej výučby,
*uvedomovať si svoj ustavičný pohyb hore a dolu vo výučbe dejepisu,
*aplikovať tento pohyb na ostatné učebné predmety.
Obsah:
K predpokladom postupu
I Korene stromu ako metafora učiteľovej úlohy diagnostikovať a prehlbovať žitý prítomný vzťah svojich žiačok a žiakov k minulosti
II Kmeň stromu ako metafora učiteľovej úlohy plánovať svoju výučbu
III Vetvy stromu ako metafora učiteľovej úlohy aranžovať učebné cesty metódy výučby
IV Vetvičky, listy, kvety a plody stromu ako metafora učiteľovej úlohy inscenovať učebné figúry
V Pohyb z vrcholu stromu k jeho koreňom ako metafora reflexie učiteľovej výučby i učenia sa jeho žiačok a žiakov
Literatúra
| EAN : | 9788081403651 |
| Katalógové číslo: | 1270735 |
| Rok vydania: | 2019 |
| Jazyk: | SK Slovenský jazyk |
| Počet strán: | 270 |
| Väzba: | Paperback |
| Rozmer: | 165x234 mm |
| Hmotnosť: | 459 g |
dostupnosť v našich predajniach
Údaje o skladovej dostupnosti sú len orientačné a môžu sa v priebehu dňa meniť. Ceny v predajniach sa môžu líšiť od
internetových cien. Skladové zásoby v našich predajniach neslúžia na vybavovanie internetových objednávok.
- titul je skladom
- posledné kusy
- momentálne nedostupný